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一、选择题(本大题共10个小题,每小题2分,共20分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。把所选项前的字母填在题后的括号内)

  1.教育起源于( )

  A.无意识的模仿

  B.本能

  C.劳动

  D.心理意志

  2.在前苏联教育家的代表作中,对我国教育界曾经产生过最大影响的是( )

  A.马卡连柯的《教育诗》

  B.加里宁的《论共产主义教育》

  C.赞可夫的《教学与发展》

  D.凯洛夫的《教育学》

  3.我国颁布的第一个现代学制是( )

  A.壬寅学制

  B.壬子癸丑学制

  C.壬戌学制

  D.癸卯学制

  4.“出污泥而不染,这句话反映出人接受环境影响具有( )

  A.独立性

  B.主动性

  C.能动性

  D.被动性

  5.班主任的工作重点和经常性工作是( )

  A.对学生进行品德教育

  B.教育学生努力学习

  C.争取社会各方面的支持

  D.指导学生课余生活

  6.教师知识结构的核心内容是( )

  A.教育知识

  B.学科专业知识

  C.广博的文化知识

  D.政治理论知识

  7.一节课组成部分以及各部分进行的先后顺序和时间分配是指( )

  A.教学环节

  B.教学计划

  C.课的类型

  D.课的结构

  8.启发式教学本质上是一种( )

  A.教学方法

  B.教学原则

  C.教学规律

  D.教学思想

  9.德育的基本方法是( )

  A.说服教育法

  B.榜样示范法

  C.实际锻炼法

  D.陶冶教育法

  10.教育要适应人的发展的个别差异性,做到( )

  A.循序渐进

  B.防微杜渐

  C.教学相长

  D.因材施教

二、填空题(本大题共9个小题,共18空、每空1分,共18分。把答案填在题中横线上)

  11.实用主义教育的代表人物是______;结构主义教育的代表人物是______

  12.义务教育即依______规定,适龄儿童和青少年必须接受,国家、社会、学校和家庭必须予以 ______的国民教育。

  13.普通中学教育的双重任务是指为社会主义事业培养各行各业的______;为高一级学校输送______

  14.两种对立的教学方法体系是____________

  15.学生的年龄特征,是指青少年在定年龄阶段内,身心在发展过程中所表现出来的那种一般的、______的和______的特征。

  16.教师在教育科学知识方面的素养,具体包括____________和各科教材教法等方面的知识。

  17.教学的辅助形式有____________和现场教学。

  18.学制是______的核心;教师爱学生是______的核心。

  19.《论语》中的温故而知新所体现的是______教学原则;《学记》中的道而弗牵所体现的是______教学原则。

  三、简答题(本大题共4个小题,每小题6分,共24)

  20.美育的基本任务是什么?

  21.德育过程与智育过程有哪些重要区别?

  22.确立教育目的的理论依据是什么?

  23.课外校外教育活动有什么意义?

  四、论述题(本题满分13)

  24.试论教学过程中的认识规律。

五、选择题(本大题共10个小题,每小题2分,共20分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。把所选项前的字母填在题后的括号内)

  25.在相当程度上体现着人类心理活动的共性规律的是( )

  A.情感过程、意志过程、个性倾向性

  B.认知过程、情感过程、个性心理

  C.认知过程、情感过程、意志过程

  D.认知过程、意志过程、个性心理

  26.一个人在思维中或者自以为是,或者人云亦云,都是缺乏( )

  A.思维的逻辑性

  B.思维独立性

  C.思维的灵活性

  D.思维批判性

  27.对遗忘现象进行系统的首创性研究的心理学家是( )

  A.法国的心理学家比奈

  B.德国的心理学家艾宾浩斯

  C.美国的心理学家艾宾浩斯

  D.美国的心理学家斯坦福

  28.下列哪项是原始情绪分类( )

  A.心境激情应激

  B.心境愤怒悲哀快乐

  C.快乐悲哀愤怒恐惧

  D.快乐悲哀愤怒绝望

  29.下列选项哪一项不是高级神经活动的特性( )

  A.强度

  B.均衡性

  C.惰性

  D.灵活性

  30.比率智商的计标公式是( )

  A.IQ=CA(实龄)/MA(智龄)×100

  B.IQ=MA/CA

  C.IQ=MA/CA×100

  D.IQ=10015E

  31.下列哪项是对心理咨询对象的正确表述( )

  A.正常人

  B.有心理困惑的正常人

  C。有心理疾病的人

  D.异常人

  32.注意是一种( )

  A.独立的心理活动过程

  B.心理活动

  C.个性

  D.气质

  33.一个学生以语词的声音表象、动觉表象为支柱而进行心智活动,这主要属于智力技能形成的( )

  A.物质活动或物质化活动阶段

  B.出声的外部言语阶段

  C.无声的外部言语阶段

  D.内部言语阶段

  34.我们刚从电影院走入阳光灿烂的室外,突然觉得阳光很刺眼,但过不了多久,这种感觉就减弱或是消失了。这属于感觉的( )

  A.适应

  B.对比

  C.补偿

  D.相互作用

六、填空题(本大题共9个小题,18个空,每空1分,共18分。请把答案填在题中横线上)

  35.意识是以______为基础的个有系统的整体,是一个人______的总和。

  36.个体心理是在心理过程中______起来的,也是在心理过程中得以表现,已形成的个性心理又 ______着心理过程。

  37.反射是指在______的作用下,有机体对内外刺激所作的______的反应。

  38.从气质与性格的性质看,气质更多地受到______的影响,性格更多地受到______的制约。

  39.积极的情绪具有______作用,而消极情绪具有______
  40.技能是通过训练而获得的自动化的____________
  41.动机的产生有两大条件,一是______,二是______
  42.我们衡量一个人的感觉能力可借助于____________
  43.练习后期,成绩出现时停顿现象,即所谓的______。在练习过程中,技能发展的速度时而加快,时而减慢的现象,称为练习成绩的______现象。

  七、简答题(本大题共4个小题,每小题6分,共24)

  44.怎样丰富学生的想像力?

  45.情绪、情感与认识过程的联系与区别表现在哪些方面?

  46.能力测验标准化工具应具备哪些条件?

  47.如何激发学生的学习动机?

  八、论述题(本题满分13)

  48.成功地掌握某种技能,应注意哪些?

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